"Vi stärker Kumlas skolor - med resurser, ansvar och långsiktighet"
Veronica Ulfgren (S), ordförande i nämnden för livslångt lärande, svarar på oppositionsrådet Christian Liljenheds (L) debattartikel om skolan i Kumla.
Det är bra att skolans utmaningar diskuteras. Men påståendet att vi styrande partier i Kumla inte satsar på skolan stämmer inte. Vi ser utbildningen som en av kommunens allra viktigaste verksamheter och det märks både i de resurser som tillförts och i det utvecklingsarbete som pågår. Men först vill jag förtydliga en sak: att ställa kommunens totala årsresultat mot skolans budget är missvisande.
Skolans ram beslutas i den ordinarie budgetprocessen, där alla verksamheters behov prövas och prioriteras inför varje nytt budgetår. Det överskott som Kumla kommun redovisar speglar kommunens samlade ekonomi och det ekonomiska utfallet vid årets slut. Att kommunen redovisar ett överskott är inte ett självändamål men det är en förutsättning för stabilitet och för att kunna ta ansvar långsiktigt även i tider då kostnader ökar och behoven varierar.
Att kommunen som helhet visar ett positivt resultat innebär alltså inte med automatik att skolan har fått för lite resurser.
Så till skolan.
Vi arbetar målmedvetet för att stärka skolan över tid. Sedan 2023 har skolan och förskolans samlade driftbudget förstärkts med över 100 miljoner kronor. Det är pengar som direkt har stärkt verksamheten med fler medarbetare, mer elevstöd och bättre förutsättningar för trygghet och studiero.
För oss är skolfrågan avgörande. Vi vill att fler elever ska nå gymnasiebehörighet, att resultaten ska upp, att tryggheten ska stärkas och att personalen ska ha en god arbetsmiljö. Därför har vi gjort flera tydliga satsningar, bland annat:
• Stärkt elevhälsa med fler psykolog- och logopedresurser.
• 6,4 miljoner kronor extra till särskilt stöd för elever med de största behoven.
• Elevkoordinatorer på alla högstadieskolor som arbetar för trygghet, närvaro och studiero.
• Skolfrukost till alla elever, som stärker både fokus och likvärdighet.
• Kompetensutveckling, bland annat inom NPF och språkutvecklande arbetssätt.
Dessa exempel gäller den löpande verksamheten. Därutöver görs stora investeringssatsningar i skolorna med nya lokaler, renoveringar och förbättrade lärmiljöer. Vi vill att skolans lokaler i Kumla ska vara anpassade efter barn, elever och personal inte tvärt om. Det är ytterligare ett bevis på att skolan är prioriterad.
Det här är en opinionsartikel som uttrycker skribentens egna åsikter.
