Beyla i 4C och Signe i 3B har på olika sätt varit med och byggt upp utställningen om världen i Närlundaskolans matsal, som hela skolan har jobbat med. Med sig har de läraren Veronica Sundgren. Foto: Katarina Hanslep
Hela världen finns i Närlundaskolans matsal
En utställning om världens sju världsdelar finns just nu i Närlundaskolans matsal. Det är resultatet av att skolans klasser jobbat med samma tema under en vecka. Eleverna har genom elevrådet planerat, skapat och byggt upp hela utställningen själva.
– Temat var övergripande inom nästan alla ämnen, berättar Veronica Sundgren, lärare i mellanstadiet och ansvarig för elevrådet.
Allt började med att elevrådet förra hösten gjorde en planering för vad de skulle prata om på mötena under läsåret. En punkt var just att planera en temavecka.
– Vi frågade klasserna om förslag på vilket tema de ville ha, säger Beyla, som går i 4C och var med i elevrådet då.
De fick många förslag på teman: sushi, lekar, vänskap, idrott, matte och läsning. Bäst gillade eleverna tema världen.
Här finns modeller av några av Afrikas alla djur, som eleverna tillverkat.
Lekar på rasterna
Sedan skulle elevrådet bestämma hur temat skulle göras. En sak de kom fram till var att på rasterna under vecka 43 skulle eleverna leka lekar från olika delar av världen och lyssna musik med världstema.
– Vi lekte till exempel afrikansk hage, berättar Signe, som går i klass 3B.
Det är en lek där man hoppar i takt till musik mellan rockringar som ligger i ett mönster på marken.
Inne i klassrummen växte utställningen fram. Skolans sju årskurser fick en världsdel var. Förskoleklasserna fick Antarktis, ettorna Europa, tvåorna Asien, treorna Afrika, fyrorna Nordamerika, femmorna Sydamerika, sexorna Oceanien.
– Sedan fick varje årskurs själva bestämma hur de ville berätta om sin världsdel så att både de själva och andra kan lära sig, säger Veronica.
Som europeer fick eleverna ettan rita flaggor och djur från sin hemvärldsdel.
Lärde sig om präriehundar
Fyrorna skissade och färglade en karta över Nordamerikas tre länder: Kanada, USA och Mexiko. Till den skrev eleverna faktatexter om varje lands byggnader, flagga, natur och djurliv.
– Jag lärde mig bland annat att präriehundar varnar varandra om det kommer något farligt, berättar Beyla.
I årskurs 3 har eleverna tagit reda på fakta om Afrikas djur, och gjorde en pärm med texter och bilder.
– Jag skrev om babianer som är en sorts apor, berättar Signe.
Hon fick bland annat reda på att babianer kan bli mellan 20 och 30 år gamla
Eleverna i årskurs två fick lära sig om Asien, och valde bland annat att berätta om Mount Everest.
En dag i temaveckan var det fish 'n chips på tallrikarna i matsalen.
Internationell mat
Efter höstlovet var utställningen klar och kunde ställas ut i matsalen.
Då serverades också internationell mat. Trots att den kommer från olika delar av världen är det säkert många som känner igen maten: spagetti Carbonara från Italien, fish and chips från England, kycklingburgare med klyftpotatis och dressing från USA, gulaschsoppa från Ungern och torikatsu och kimchi från Japan, som är krispig kyckling med kålsallad och soylamajonäs.
Signe och Beyla tycker att det blev en rolig temavecka och ett omväxlande sätt att jobba på.
– Vi har också hört att många av våra elever har pratat hemma med sina föräldrar om temaveckan, säger Veronica
Vi är vana att äta den internationella maträtten hamburgare i Sverige. På temaveckan om världen var det en av måltiderna på Närlundaskolan. Foto: privat
Eleverna i förskoleklass har gjort massor av pingviner på sin världsdel, Antarktis.
