Stora skillnader i elevers betyg i Sydnärkes skolor
Det är stora skillnader mellan högstadieskolor i Sydnärke gällande dess elevers behörighet till gymnasiets yrkesprogram. Behörigheten pendlar mellan 69 och 84 procent - samtidigt har flera Örebroskolor 100 procent.
Det är nyhetsbyrån Newsworthy som tagit fram statistiken baserat på Skolverkets siffror. Statistiken visar att i snitt 79 procent av de niondeklassare i länet som gick ut årskurs 9 i våras var behöriga att söka till gymnasiets yrkesprogram.
För att vara behörig dit behövs godkänt i minst åtta ämnen, varav några kärnämnen.
Flera med 100 procent i Örebro
Det råder dock stora skillnader de olika skolorna mellan.
I Örebro finns så många som sex högstadieskolor där 100 procent av eleverna är behöriga. Och ytterligerare fem skolor i Örebro där behörigheten ligger över 90 procent.
I Sydnärke finns ingen skola med behörighet på 90 procent, eller över. Närmast är Skogstorpsskolan (Kumla) med 84 procent följt av Centralskolan (Laxå) 83 procent.
Hos Sjöängsskolan (Askersund) var behörigheten 81 procent - klart bättre än förra läsårets 73 procent. Hos Lekebergsskolan var siffran 80 procent.
“Alldeles för lågt”
Vid Kumlaby skola låg siffran på 76 procent - att jämföra med 84 ifjol. Även Folkaboskolan i Pålsboda hade 76 procent. De låg dock endast på 66 procent ifjol.
Gällande Transtensskolan (Hallsberg) och Vialundskolan (Kumla) låg man båda på 69 procent - detta var siffrorna med lägst behörighet av skolorna i Sydnärke.
– Det är alldeles för lågt, så är det. Samtidigt hade vi flertalet elever som läste upp sina betyg på lovskolan efter terminens slut, säger Johan Varnander, rektor Vialundskolan.
Att det finns statistik för alla skolor som är offentlig ser Varnander positivt på.
– Kommunala skolor är ju en myndighet och det är bra att medborgarna har koll. Det är en rättighet de har som skattebetalare till kommunen.
Arbete måste börja i förskola
Vad säger du om att Vialundskolans elever hade lägst behörighet av skolorna i Sydnärke?
– Det kan pendla från år till år. Men vi försöker utveckla oss i alla ämnen och sen försöker vi även hjälpas åt vi skolor emellan i kommunen.
– Skolan är alltid en het debatt. Sen vill jag säga det att vad en elev får för betyg, det arbetet börjar redan i förskolan och låg- och mellanstadiet. Hamnar man efter från början är det svårt att ta igen. Men jag tycker även Kumla kommun har blivit bättre på att inse det under de tre och ett halvt år jag varit rektor vid Vialundskolan.
En fråga som varit vanligt debatterad de senaste åren är “glädjebetyg”. Det innebär att det sätts högre betyg än elevens faktiska kunskapsnivå, detta för att skolan i sin tur ska få ett gott anseende. Tror Varnander att detta sker på andra skolor i länet?
– Det kan jag inte uttala mig om. Men jag vet att vi här håller oss till läroplanen och jobbar efter ett rättvist betygssystem, avslutar Johan Varnander.
