Rektorer berättar inför skolstarten
På onsdag är det dags igen för cirka 2 500 elever att gå till skolorna i Kumla. Överlag verkar de rektorer Kumlanytt kontaktade positiva och fyllda av arbetslust inför den nya terminen som varar till 12 juni.
30-årsjubel med veteranlärare
Lena Karlsson, rektor 6-9, Kumlaby:
- Läget är bra, alla lärare - jag har träffat dom idag - verkar pigga och nöjda. I stort sett har vi bara behöriga lärare förutom några resurser som inte är behöriga i alla ämnen.
- Det ska bli intressant att se hur den nya skolorganisationen kommer att fungera, så att vi får till den bra, att den sätter sig och skapar lugn och ro.
- Annars jobbar vi på som vi brukar. Vi har några evenemang vi ser fram emot, vår musikal i februari - och 23 april är det Bokens dag tills dess ska vårt skolbibliotek också vara i ordning.
- Jo, sen har vi vårt 30-årsjubileum! Flera av våra lärare har varit med sen starten i Kumlaby, det är ett under att vi har sådana lärare. Jag menar, lärare kan byta skolor men de har tydligen trivts här.
Pisa-undersökningen som visade sjunkande resultat för svenska elever, hur tacklar ni det?
- Vi har ju kommunövergripande åtgärder med läxhjälp men vi får titta extra på det. Jag har inga direkta förklaringar till resultaten men det är klart att vi får se över vad det beror på.
Vuxna leker med
på rasterna
Karin Edman, rektor Tallängen (F-5), Romarebäcken, Norrgården (1-3)
- Det känns ändå rätt positivt inför den nya skolstarten. Alla är utvilade och taggade och ser fram mot en ny spännande termin. Vi har inga obehöriga lärare men om en klasslärare inte är behörig i vissa ämnen byter man dom lektionerna.
- Det vi jobbar med på alla skolorna är planerade rastaktiviteter, det är väldigt positivt för att alla ska göra nåt på rasten, vissa barn kanske inte får vara med och leka, det blir mindre konflikter, man tränar socialt samspel - och barnen tycker det är så roligt när vuxna är med och leker.
Pratar ni om Pisa-resultaten?
- Delvis gör vi väl det. Vi resonerar i ledningsgruppen och måste jobba med det utifrån resultaten i matte och svenska i hela Sverige och i Kumla. Alla våra mattelärare (nio personer) går i Mattelyftet (gemensam fortbildning) en gång i veckan.
Intervjuer: Lars Litzén
NTA-lådor för bättre Pisa
Catharina Skyllberg, rektor Fylstaskolan (f-5)
- Vi ser med tillförsikt mot den nya terminen. Vi fick en bra start på förra terminen och det ska vi få den här också.
- Lärarbehörigheten ser väldigt bra ut hos oss. Vi har en bra behörighet rakt över, även om man inte vet exakt förrän alla fått sina lärarlegitimationer.
Catharina Skyllberg tycker sig ha grepp om de problem i matematik, läsförståelse och naturvetenskap som Pisa-undersökningen visar. En satsning är de så kallade NTA-lådorna med färdigpaketerade labexperiment inom NO och teknik.
- Det är klart att man börjar tänka efter vad mer vi kan göra men i Kumla har man god insikt i de här bristerna.
Dubbla lärare i klassrummet
Leif Rönnberg, rektor Vialundskolan (6-9)
Leif Rönnberg berättar att man ska fortsätta med temastudier och med kollegialt lärande, det vill säga att lärarna gör studiebesök och lär sig av varandra. Man har också ett nytt arbetssätt där man försöker ge extra stöd genom att ha två lärare i klassrummet istället för att plocka ut elever för stödinsatser.
Lärarbehörigheten, säger Leif, är rätt så god. De flesta lärarna är behöriga i sina ämnen.
Trots illavarslande PISA-resultat tycker sig Leif Rönnberg kunna se en kunskapsförbättring hos Vialundskolans elever under den tid han varit rektor för skolan.
- Vi håller på att jobba med det, särskilt matte, svenska och engelska. Där försöker vi oftast ha två lärare i klassrummet men även i NO-ämnena när vi kan.
